6月15日下午，我校邀請南京師范大學沈書生教授線上為師生做了題為《富技術背景下的學習轉型與實踐思考》的專題報告。本次講座由教務處、信息技術中心主辦，數學與計算科學學院承辦，旨在進一步提升師生數字化素養，促進信息技術與教學融合。

報告共分三部分：教育轉型，從形式走向范式；技術賦能，從融合走向創變；轉型思維，從思維走向實踐。沈教授首先從我們所處的多元時代切入，從目的、問題、意識、行為等方面解讀了如何理解教育的轉型、為什么轉型，轉型后教育的“新范式”。從技術正在改變我們的“腦”、技術支持教育的媒體思維變化、技術推動教育變革的邏輯進路、如何認識真實世界、數字在何處發揮作用、轉型需要面對的關鍵點等方面介紹了技術賦能：從融合到創變。從需求驅動的“技術思維”、技術支持的“學習創變”介紹了轉型思維：從思維走向實踐。

沈教授結合自己的研究、實踐和思考，報告既有理論的探討，也有具體的實踐，為我校提升我校師生的數字化素養，加快信息技術和教學融合具有很強的指導意義。

（通訊員：教務處 張靜）