2007年6月4日，我院召開全體中層干部會議，反饋省評建工作督導檢查專家組意見，部署下一步評建整改工作。會議由黨委書記馬振遠主持，院長范永勝、副院長楊振秀分別作了重要講話。

馬振遠書記在會議開始時簡要介紹了督導組進校的工作情況，他說，5月25日、26日省教育廳督導檢查組到我們學校進行了督導檢查，27日上午專家組成員和全體院領導以及評建辦、教務處的負責人反饋、交換了意見。這些意見在各部門、各單位主要負責人這一層面已經作了反饋和說明，但督導檢查后，專家組兩位組長單獨與我和范院長交換意見，談到了一些深層次的問題，聽到這些意見后，我們感覺到心情非常沉重，肩上的擔子太重太重。從我院開始評建工作到現在已經兩年多了，對于我們取得的成績專家組是肯定的，但是存在的問題有許多是深層次的、甚至是致命的。上周一（5月28日）黨委會上，大家針對專家組的意見和建議,研究了下一步我們如何進行整改。這幾天，楊院長帶領評建辦的同志拿出了一個整改方案，以及今后兩個月（6、7月份）的工作任務。同時，為了將工作做實、也為了樹立評建辦的絕對權威，我們又將評建辦的組成人員進行了調整。評建工作的沖刺階段真正到來了。

會上副院長楊振秀同志作了“集中力量，搶抓時間，加緊建設，全力打好迎評攻堅戰”的主題報告。他說，隨著河北省教育廳本科教學工作水平評估督導檢查專家組對我院評建督導檢查工作的結束，我院本科教學工作水平評估的評建整改工作進入全面沖刺階段，這一階段的整改時間為2007年6、7、8、9四個月。按著評建工作部署，在正式評估以前，還要聘請相當于正式評估級別的專家進行預評估，時間初步定在8月中旬。因此，全面沖刺階段又分成兩個時段，第一時段為6月至7月，第二時段為8月至9月。

對6月至7月評建工作總體安排，楊院長談到，這期間，我院評建工作的指導思想和目標是，進一步凝練學院的辦學指導思想、辦學定位和辦學特色；進一步理清各部門、單位落實學院辦學指導思想的工作思路；深入動員，周密布置，突出重點，展示亮點，鞏固已有的評建成果，狠抓薄弱環節；集中力量，搶抓時間，加緊建設，層層落實，以勢在必得的精神，為確保我院本科教學工作水平評估達到預期的目標而不懈努力。主要工作任務是，按著省教育廳督導檢查組對我院評建工作的督導意見，結合學院評建工作的實際進程和2007年評建工作要點，圍繞學院評建工作目標，按著6月至7月學院評建工作部署（安排），進行全面整改。在做好全局工作的基礎上，重點抓好以下四方面的工作。一要按著學院評建工作的整體部署，制定切實可行的整改方案和措施，進行認真的整改。二要進一步完善“頂層設計”，進一步明確辦學指導思想、定位及辦學思路，將辦學特色找準并提煉出來。三要進一步凝煉迎評材料。四要進一步打造迎評亮點，要把學院的亮點和師生的精神風貌在專家組進校后的5天里，特別是在第一時間內就能從多方面展現出來，給專家留下深刻的印象。

會上楊院長結合教育部專家組實地評估的程序、方法和內容以及他自己參加教育部評估的實踐，對整個評建過程作了進一步說明。

楊院長最后強調，迎接教育部本科教學水平評估是我院的一次重要發展機遇。我們雖然取得了許多的成績，但也面臨著許多困難和問題，我們必須知難而進，迎難而上，頑強拼搏，抓住評估前的時間，踏踏實實、深入細致地做好各項工作。楊院長表示，只要我們集中精力，搶抓時間，加緊建設，層層落實，我們的目標就一定能夠實現。

    范院長以“明確任務，狠抓落實，傾全院之力打好評建工作攻堅戰”為題作了重要講話，在講話中范院長強調，今天這個大會既是一次攻堅階段的動員大會，又是一次工作部署的大會，還是一次培訓會。會上范院長就貫徹好、落實好這次會議，做了三點說明，提出了三點要求。

    就學院的評建等級目標，范院長強調，我們已經向省專家組表示，我院的目標確定為“良好”檔次，所以在沖刺和攻堅階段，我們一定要以“良好”為目標。關于我院的辦學特色，范院長指出，唐山師范學院從1956年建校以來，一直圍繞著師范教育、培養師資來辦學。雖然我們升本只有7年，但是50多年來一直是為基礎教育、特別是農村基礎教育培養優秀師資。因此我們將為基礎教育、特別是農村基礎教育培養優秀師資確定為學院的辦學特色進行建設。

關于學院的“頂層設計”，范院長重申，我院的辦學指導思想是“全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持科學發展觀，以人為本，依法辦學；以全日制本科教師教育為主，積極發展非教師教育，創造條件舉辦研究生教育，構建多層次、多形式辦學格局；以文、理學科為依托，發揮人文和教育學科優勢，多學科協調發展；以學科建設為龍頭、以教學為中心、科研為支撐、質量為靈魂，深化教學改革，優化資源配置和育人環境；以社會需求為導向，培養寬口徑、厚基礎、高素質、強能力，具有創新精神和強烈社會責任感、適應性廣泛的師資和應用型人才；立足唐山、面向河北、服務基層，創建校風優良，優勢明顯，特色突出，黨和人民滿意的教學型多科性的高等師范院校。”學院類型定位是教學型普通高等師范本科院校；學科專業定位是文、史、理、經、管、法、教等多學科相互滲透，以教師教育專業為主，教師教育專業與非教師教育專業協調發展；人才培養目標定位是以本科教育為主，以質量為靈魂，以社會需求為導向，培養厚基礎、寬口徑、高素質、強能力，具有創新精神和社會責任感強的基礎教育師資和適應性廣泛的應用型人才；服務面向定位是立足唐山、面向河北，主動為基礎教育和地方經濟社會發展服務；學院發展目標是到2015年，把學院建成省內同類院校中位居前列、在全國同類院校中有一定影響、教師教育專業特色鮮明的，多學科協調發展的，學生滿意、家長滿意、教職工滿意、社會滿意、黨和政府滿意的文明、和諧的高等師范院校。

關于辦學思路，范院長指出，學校堅持“以人為本、以本為本、以師為本

以質量為靈魂”，頂層設計是動態的，大家可以參照《國家教育事業發展“十一五”規劃綱要》，對學院的“頂層設計”提出意見和建議，我們將隨時進行修改、補充和完善。

為了把這次會議貫徹好，落實好，范院長向全體中層干部提出了三點要求。

一是全員發動，形成合力；二是明確責任，狠抓落實；三是突出重點，全面達標。

范院長最后強調，這次省督導專家組不僅是檢查我院評估工作的水平，同時也是對我院50年來辦學水平的一次總的驗收，是對全院教職工、特別是在座干部的一次總的檢閱，是對我們的能力、水平、品德和智慧的一次考驗。我們必須知難而進，迎難而上，頑強拼搏，抓緊評估前的這段時間，腳踏實地、深入實際地做好各項工作。范院長說，只要我們努力地去做，我們的目標就一定能實現，唐山師范學院的發展一定會有一個光明的前途！

最后，馬書記做了重要講話。馬書記提出院領導班子成員要以身作則，深入一線。他說，上周和本周兩次黨委會都提出，領導班子要以身作則，深入一線。這是因為，在反饋意見時專家組長提出，院領導、尤其是我和范院長一定要深入一線。我們統一了思想，達成了共識。我們給大家一周的準備時間，結合專家提出的意見和建議、結合自己的工作任務，制定整改方案。實際上這些問題都在我們自己的視線之內。下一周所有院領導都深入到一線，首先到自己聯系的系和自己的分管部門。各部門、各單位要做好準備，這次去決不是走形式、走過場，而是要解決問題。我們還要帶著有關專家一起去，從基礎工作入手，就像評估專家一樣聽取匯報，一項一項地進行檢查。我向專家組表示，距離教育部專家組進校評估還有140天，我們要按280天來過，白天晚上、加班加點。但是關鍵在于我們做什么、怎樣做、怎樣做出實效。請各位利用這一周時間認真地謀劃。

馬書記在講話中指出，在今后的評建整改工作中一定要嚴肅紀律。他說，學院已經決定，評估的目標是達到“良好”。這不是只憑口頭表態就能做到的，必須有鐵的紀律作保證。毛澤東主席曾說過：加強紀律性，革命無不勝。在調整充實后的評建辦第一次會議上，我將評估比喻成“大戰”，并說大戰在即，這是考驗我們每一位干部的關鍵時刻，我們的干部能不能經得住考驗，能不能在關鍵時刻沖得上去，能不能發揮骨干作用、先鋒作用，大家必須樹立大局意識。我提醒大家回憶一下，是否記得在倒計時300天時各部門、各單位責任人簽訂的責任書中對于因工作不到位影響評估、不能完成任務的該怎么辦？那就是追究責任！

所以說，我們必須腳踏實地，踏下心來，認真謀劃，把我們的評估工作完成好。完不成任務、不能通過評估，對不起黨和人民，對不起師生員工，也對不起我們自己。我們無法交待。如果因為工作不到位，因為領導不作為，因為工作中扯皮、推諉，因為瀆職導致重大失誤，就必須嚴肅地采取組織措施。那就是我曾經在評建辦會議上講的7個字：“不換思想就換人”。這7個字必須保留。

最后馬書記指出，各單位要認真謀劃好下步工作，將工作做實、做細、做到位。我們必須高度重視，齊心協力地做好評估工作，這是大家的共同意愿。

（評建辦）