為提升基礎(chǔ)教育學(xué)校教師科研能力，促進(jìn)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在課堂教學(xué)中的落實(shí)，4月1日，教育學(xué)院和長寧道第二小學(xué)、唐城壹零壹實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開展了以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為主題的沙龍研討活動(dòng)。本次活動(dòng)在長寧道第二小學(xué)進(jìn)行，教育學(xué)院院長高俊霞、朱立明博士、馬振博士、杜芬娥副教授參與了此次沙龍活動(dòng)。

朱立明針對(duì)中小學(xué)教師如何做科研，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)策略，從課題即問題、教學(xué)即研究、成長即成果三個(gè)方面，闡述了如何把課題轉(zhuǎn)化成直接性問題，如何基于研究問題選擇相應(yīng)研究方法，如何從研究問題解決中凝練研究成果。主題報(bào)告后，教育學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)與兩所學(xué)校的老師就具體問題進(jìn)行了交流與研討。

高俊霞在總結(jié)講話時(shí)指出，教師要在實(shí)踐中反思，在反思中研究。教學(xué)研究要解決真問題，使其成為教學(xué)提升的生長點(diǎn)，教師專業(yè)發(fā)展的生長點(diǎn)。

此次活動(dòng)的開展，是教育學(xué)院精準(zhǔn)對(duì)接基礎(chǔ)教育學(xué)校需求的系列實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)利用專業(yè)特長，通過相應(yīng)主題研討和交流，促進(jìn)了U-S聯(lián)合，助力地方基礎(chǔ)教育發(fā)展。

（教育學(xué)院）